Syndicat CFTC du Centre hospitalier Sambre Avesnois , MAUBEUGE (59)

La Voix du Nord

Les ateliers thérapeutiques sont installés dans de nouveaux locaux fonctionnels.

Ouvert depuis le mois d’octobre, l’hôpital de jour Le Séquoia d’Avesnelles a été inauguré jeudi après-midi. Dans le cadre du Plan santé mentale infanto-juvénile, il vient compléter les nouvelles structures ouvertes le 19 mai 2010 à Maubeuge, CMP et CATTP.

« La mission de l’hôpital de jour d’Avesnelles est de soigner, par une prise en charge institutionnelle, des enfants âgés de 3 à 12 ans ayant des troubles psychopathologiques et dont la prise en charge ambulatoire n’est pas possible ou insuffisante » explique en préambule Henri Mennecier.

Cette structure qui vient compléter l’offre de soins a été longue à se dessiner puisqu’il fallut, dans un premier temps, « trouver un site qui soit accessible et évolutif » poursuit le directeur du centre hospitalier de Sambre-Avesnois. Et c’est le bâtiment de l’ancienne Recette des finances qui fera l’affaire moyennant 1,45 M E pour l’achat et les travaux de réhabilitation. Ceux-ci ont débuté en août 2009 et se sont terminés en octobre dernier, permettant l’ouverture du service. Mais il est déjà prévu d’installer dès cette année un ascenseur et d’améliorer la sécurité de la cage d’escalier (coût 200 000 E).

Une autre enveloppe de 568 000 E a été dégagée pour le recrutement du personnel. Pédopsychiatre, éducateurs spécialisés, psychomotriciens, orthophoniste, agents de service hospitalier, au total ce sont

11 emplois « équivalents temps plein » qui ont été créés.

Les ateliers thérapeutiques de cet hôpital qui accueille une quinzaine d’enfants sont axés sur le psychique ou sur le corps. Des soins en groupes de 2 à 4 enfants sont dispensés tels que contes, marionnettes, corps et sable, musicothérapie. À titre d’exemple, « la peinture et la construction permettent à l’enfant de mobiliser son psychisme par le biais de la projection » explique Justine. Un peu plus loin, l’atelier comptines est axé « sur l’expression orale et la mise en jeu du corps en visant l’émergence de la parole » souligne Marion. « On va essayer de les comprendre à travers des dessins » ajoute une autre éducatrice.

Au rez-de-chaussée, une pataugeoire et un bac à sable ont été installés à côté de la salle de classe car des activités éducatives et pédagogiques sont dispensées par un instituteur. Des soins à l’extérieur de la structure comme la piscine ou le poney sont également prodigués.

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